Вимоги до формування змісту і оцінювання

тестової контрольної роботи  з природознавства

у 3-4 класах

№ з/п	Види завдань	Кількість завдань	Кількість балів за кожне правильно виконане завдання	Максимальна кількість балів
1.	Завдання закритого типу з вибором однієї відповіді серед трьох пропонованих варіантів	3	1 бал	3 бали
2.	Завдання відкритого типу на встановлення послідовності або відповідності між 6 компонентами	2	2 бали	4 бали
3.	Завдання відкритого типу з короткою відповіддю	1	2 бали	2 бали
4.	Завдання відкритого типу з розгорнутою відповіддю	1	3 бали	3 бали
Разом		7	-	12 балів

Зведений перелік

тематичних перевірних робіт,

які проводять в 3 класі з математики

Вид перевірки	3 клас
	І сем.	ІІ сем.
Тематична контрольна робота	4	3
Тематична контрольна робота з перевірки сформованості навичок усних обчислень		1
Підсумкова контрольна робота/ Державна підсумкова атестація	–	–

Зведений перелік робіт

для підсумкових перевірок, які проводяться

в 3 класі з літературного читання

Вид перевірки	3 клас
	І сем.	ІІ сем.
Навичка читання вголос (усно). Контрольні роботи № 4 і № 8	1	1
Навичка читання мовчки (письмово). Контрольні роботи № 2 і № 6	1	1
Аудіювання (письмово). Контрольні роботи у 3-4 класах № 1 і № 5; у 2 класі    № 1, № 2, № 5, № 6	1	1
Усний переказ прочитаного твору (усно). Контрольна робота № 3	1	-
Робота з літературним твором (письмово). Контрольна робота № 7	-	1
Підсумкова контрольна робота/ Державна підсумкова атестація	–	–
Загальна кількість  перевірок за семестр	4	4

Подані показники є орієнтиром для розвитку 

темпу читання, а не перевірки та оцінювання. 

Вони можуть бути використані для організації 

само- та ваємоперевірки учнями темпу читання,

а також одержання вчителем фактичного матеріалу

 для вибудовування стратегії організації роботи 

учнів на уроках.

 Кількісні показники темпу читання вголос

(для розвитку темпу читання)

Клас	І семестр	ІІ семестр
2	35-45 сл/хв	50-60 сл/хв
3	65-70 сл/хв	75-80 сл/хв
4	80-85 сл/хв	90-95 сл/хв

Зведений перелік робіт з підсумкової перевірки,

які проводяться в 3 класі з мови

Вид перевірки	3 клас
	І сем.	ІІ сем.
Читання*	–	–
Списування	1	1
Диктант	1	2
Перевірка мовних знань  і вмінь	1	2
Письмовий переказ	1	–
Діалог  (усно або письмово)**	1
Підсумкова контрольна робота/ Державна підсумкова атестація	–	–
Загальна  кількість перевірок за семестр	5	5

Норми оцінювання списування та диктанту

Рівень навчальних досягнень учня/учениці	Бали	Кількість помилок
Початковий	1	17 і більше
	2	14-16 помилок
	3	11-13 помилок
Середній	4	8-10 помилок
	5	5-7 помилок
	6	1 негруба та 4 грубих помилки
Достатній	7	2 негрубі та 2 грубі помилки, або 3 грубі
	8	2 негрубі та 1 груба або1 негруба та 2 грубі помилки
	9	1 негруба та 1 груба помилки
Високий	10	2 негрубі помилки
	11	1 негруба помилка
	12	––

Допоможемо птахам !

                                                   Вітаю з першим днем зими !